解决三点半放学问题:提升课后服务品质很重要
2019/1/11
        

    三点半问题备受家长们的关注,对于如何开展好“课后服务”,各方又有怎样的观点与建议呢?继续来听到记者刘畅的报道:  
    作为全省率先大面积试点课后服务的张家界永定区,从去年开始,在各所中、小学试点“课后服务”。这些学校不仅仅提供安全管理、家庭作业指导,而且还有丰富多彩的社团活动、兴趣班等特色课程,让孩子们放学后在校发展个性特长。这一做法获得了不少家长的点赞。目前已有2万多名学生自愿参加课后服务,学生参与率达到65%左右。  
    孩子们放学时间更晚,则意味着老师们的下班时间也将进一步推迟。张家界永定区的龚老师表示,参与课后服务,是对老师们提出的新要求:  
    “我现在孩子大了,我觉得还可以,因为在这里5点多到6点钟就结束了。不过,有些特别年轻家里有小孩的就兼顾不到。”
    除了师资力量需要进一步补充外,不少家长还希望课后服务的兴趣培养能够更加专业化和深入开展。已经开展“课后服务”近一年的张家界天门小学,目前开设了30多个兴趣班。不过该校校长楚任杰表示,这些兴趣班多以基础课为主,如果要进一步提升课后服务的品质,还需要多方的努力:  
    “如果要把质量和层次再提高一点,有很多地方还需要补充,像设施、场地,因为我们现在做的事情仅仅是一个尝试。如果想把它做好就需要全社会各方的支持。” 
    根据省发改委发布的征求意见稿,课后服务将坚持家长、学生自愿报名的原则,这就意味着,同一个兴趣班可能会出现不同年龄阶段的孩子,长沙市浏正街小学副校长吴娟表示,这些问题也值得考虑:  
    “怎么分班、怎么分层次也是一个需要考量的问题。如果大家都是集中在比如说是5点半钟统一放学,这个路上是不是又会堵的越来越厉害。” 
    前不久召开的全省教育大会提出,要统筹好学校、社会和家庭教育,充分发挥中小学校在课后服务中的主渠道作用,引导家长正确认识青少年成长规律,帮助学生降压减负。省教育科学研究院副院长赵雄辉认为,作为一个新事物,“课后服务”的初衷意在缓解当前家长们面临的难题。将来在正式实施的过程中,要注意引导课后服务朝着健康的方向发展,防止将课后服务变成简单地“补课”: 
    “包括教研部门也要积极的指导支持学校开发课后服务的资源,课后服务与全日制教学还是不一样的,有些学生确实基础跟不上,你要帮他补;有些学生个性方面有特长,要促进他很好的发展。要提倡学校购买社会资源。”
 

主播:易天, 陈心
编辑:于红臣
责编:果夫
监制:宁炜
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